Pedagogía y Didáctica Biblica

PEDAGOGIA Y DIDACTICA
BIBLICA

Programa para el ciclo escolar Agosto - Diciembre

Grupos
Martes, salones Parroquia de la Sagrada Familia
Sábados, salones Seminario Conciliar

Objetivo General

Criterio de evaluación

Pedagogía Bíblica:
•        Que el alumno (a) mediante el acercamiento a algunos
pasajes bíblicos del AT y NT, descubra y asimile la forma en que
Dios educaba a su pueblo, y conozca también las características
de la pedagogía de Jesús con sus discípulos, de modo que
enriquezca su vida cristiana y sea un agente eficaz en la
transmisión del mensaje de las Escrituras.
Didáctica Bíblica:
•        Desarrollar habilidades en los formadores bíblicos, que les
permitan un mejor desempeño en su tarea como transmisores
de la Palabra de Dios.
•        Orientar eficazmente al formador bíblico sobre las técnicas
más recomendables para la enseñanza de las Sagradas
Escrituras.
•        Conocer y dominar las herramientas indispensables que
apoyen la tarea de los formadores bíblicos.
•        Estudiar la aplicación de las herramientas computacionales
en la enseñanza de las Sagradas Escrituras.
•        Aprovechar eficazmente el internet y las redes sociales con
un contenido bíblico y cristiano.

Para la evaluación se tomará en cuenta:

Evaluaciones escritas y/o reportes:          30%

Asistencia, participación activa:                  20%.

Examen final:                                                     50%

CONTENIDO GENERAL DEL CURSO

II. Contenido:

1.1. Introducción (1)

1.2. La enseñanza en el mundo griego.

1.3. El conocimiento y su transmisión en la Biblia.

2. Dios, maestro y pedagogo de la humanidad (2)

2.1. Dios educa al pueblo de Israel.

2.2. Jesús, el maestro del Reino.

2.3. La pedagogía divina.

3.        La pedagogía de Dios en el AT(2)

4.        La pedagogía de Jesucristo (2)

5.        La Iglesia docente (2)

5.1. Conclusión.

6. La Didáctica como disciplina de las ciencias de la educación: (2)

6.1. La didáctica: Teoría y praxis de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

6.2. Los modelos didácticos actuales.

7. Recursos y ejemplos de Didáctica Bíblica (5)

7.1. La Biblia en los medios de comunicación social:

a. Prensa/Escrito.

b. Radio/Audio.

c. Televisión/Audiovisuales.

d. Internet.

BIBLIOGRAFÍA

a. La Biblia de América
b. José H. Prado Flores, Formación de discípulos, Kerygma, México 1987.
c. Dolores Diez de Sollano, Inmaculada Diez de Sollano, Catequistas como Jesús. 1 Cuadernos de
catequesis, Dabar, México 2003.
d. Javier González Ramírez, La pedagogía de Dios. Formación pedagógica del catequista 2, San
Pablo, México 2005.
e. Idem, Rasgos Fundamentales de la Pedagogía Catequística 4, San Pablo. México 2006.
f. Idem, Narración y catequesis. Apuntes de pedagogía y narrativa 7, San Pablo, México 2007.
g. César Mora Paz, pbro., Biblia y Pastoral, Consejo Episcopal Latinoamericano, Santafé de Bogotá,
Colombia 1998, 123-150.
h. Mario Cimosa, “La pedagogía di Dio nell´Antico Testamento”, en I giovani e la lettura della Bibbia,
59-79.
i. Carlo María Martini, Itinerarios educativos, Edicep, Valencia 2000.
j. Idem, El itinerario del discípulo a la luz del evangelio de Lucas, Sal Terrae, Santander 1997, pp. 106-
118.
k. A. Sacchi, “Enseñanza” en Nuevo Diccionario de Teología Bíblica (dir. P. Rossano, G. Ravasi, A
Girlanda), 497-515.
l. Rafael Aguirre Monasterio, “La sabiduría de Jesús y Cristo sabiduría”, QOL 34 (2004), 73-96.
m. La Biblia en grupo. Doce itinerarios para una lectura creyente, “Orientaciones para leer la Biblia
en grupo”, 143-152, La casa de la Biblia-Verbo Divino, Estella 1997.

Pedro Rosales de León 7860 Ciudad Juárez, Chihuahua 32530
Tel: 623-2760
webmaster@ibsj.net

Visitantes

Volver a Materias